Tecnohumanismo: tecnología, educación y valor humano.
Cuando la tecnología no desplaza a las personas, sino que las potencia.
En un mundo atravesado por la inteligencia artificial, la automatización y la digitalización constante, la pregunta ya no es si la tecnología va a transformar la educación, sino cómo lo va a hacer y desde qué valores.
En Bitlogic, esta reflexión no es teórica ni reciente. Forma parte de nuestra identidad. Para nosotros el “Tecnohumanismo: una manera de pensar y construir tecnología poniendo “lo humano” en el centro, buscando que la tecnología no desplace a las personas, sino que las potencie.
Alfredo Edye, fundador y CEO de Bitlogic, cuenta cómo el tecnohumanismo atraviesa la cultura de la empresa, sus productos y su mirada sobre el futuro del aprendizaje.
Transformar no significa únicamente incorporar tecnología.
“Somos una empresa de software, pero estamos mucho más enfocados en transformar la cultura y los procesos. La tecnología viene después”.
Este orden es clave. Sin una comprensión profunda de las personas (estudiantes, docentes, equipos y líderes), la tecnología solo digitaliza problemas existentes.
Tecnohumanismo como principio
El Tecnohumanismo funciona como un eje transversal en Bitlogic. No es un concepto aislado ni un slogan, sino una forma de tomar decisiones.
Se sostiene en tres dimensiones que se retroalimentan:
- Educación
- Tecnología
- Humano
Este equilibrio se refleja en los productos que desarrollamos como en la forma en que trabajamos puertas adentro.
“Valoramos mucho la parte humana, tanto internamente como en el vínculo con las instituciones”.
Personalización vs Individualización
Uno de los grandes desafíos actuales de la educación es la personalización. ¿Cómo lograr experiencias significativas en contextos masivos como una universidad?
Para nosotros, la inteligencia artificial abre una oportunidad inédita:
“Hoy cada estudiante puede tener un aprendizaje realmente personalizado, que siga su trayectoria cada vez que se conecta con un sistema educativo”.
Sin embargo, aparece una advertencia central: no confundir personalización con individualización.
El enfoque tecnohumanista propone usar la tecnología para acompañar trayectorias y respetar ritmos, sin dejar de fortalecer valores esenciales como:
- Trabajo en equipo
- Pensamiento crítico
- Empatía
- Construcción colectiva del conocimiento
Competencias que se vuelven aún más relevantes (y más desafiantes) en entornos digitales.
Innovar no es incorporar tecnología
En Bitlogic, innovar no es imponer una idea, sino construirla y potenciarla colectivamente.
Alfredo comparte un ejemplo concreto: un producto pensado inicialmente como un asistente virtual para estudiantes. A partir del uso y los datos, el equipo detectó algo inesperado.
“El verdadero valor no estaba solo en el estudiante, sino en la información que podía recibir el docente sobre el progreso del curso”.
Ese cambio de enfoque permitió:
- Mejorar las decisiones pedagógicas
- Acelerar los aprendizajes
- Generar mayor impacto institucional
La innovación apareció cuando se escuchó a las personas que lo usaban.
Liderazgo y competencias que importan
El tecnohumanismo también se expresa en cómo Bitlogic entiende el liderazgo.
La empresa trabajamos con un framework interno de 151 competencias, donde cada persona evalúa y desarrolla su nivel.
Solo una está directamente asociada a la programación.
La mayoría se vincula con habilidades como: comunicación, liderazgo, resolución de problemas, pensamiento sistémico, diseño de soluciones, trabajo colaborativo
“Son las competencias que nos hacen humanos y nos permiten aportar valor real”.
En un contexto donde la IA automatiza tareas repetitivas, estas capacidades se vuelven diferenciales.
IA si o IA no
Lejos de una mirada apocalíptica, el tecnohumanismo entiende a la IA como una aliada.
“Usamos IA para desarrollar código, generar propuestas, crear contenido y presentar ideas. El valor no está en usarla, sino en saber dirigirla”.
Dirigir la IA implica tener claridad, criterio y visión. Requiere saber qué problema resolver y cómo hacerlo.
Uno de los principales riesgos que observa Alfredo en las organizaciones es usar la IA solo para optimizar procesos existentes, el verdadero salto ocurre cuando se los repiensa desde cero.
Construir tecnología con sentido
El Tecnohumanismo no plantea una oposición entre tecnología y personas. Propone algo más desafiante: diseñar tecnología con una mirada humana.
En educación, en las organizaciones y en el futuro que estamos construyendo. Porque la tecnología solo transforma de verdad cuando vuelve a poner al humano en el centro.
Estamos diseñando la educación del futuro. Hablemos
